NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

Anotace:

Webinář je určen pedagogům mateřských škol, kteří pracují s předškoláky a učitelům 1. stupně základních škol a zaměřuje se na hudební výchovu jako přirozenou součást vzdělávání dětí mladšího školního a předškolního věku. Reaguje na aktuální změny RVP a propojení hudební, taneční a dramatické výchovy prostřednictvím jednoduchých, prakticky ověřených aktivit.

Účastníci se seznámí se způsoby, jak s dětmi začít pracovat s hudbou – od poslechových činností, přes pohybové, taneční a dramatické aktivity až po první kroky k muzicírování. Důraz je kladen na názornost, hravost a metodicky správné vedení činností odpovídajících vývojovým možnostem dětí.

Součástí webináře je také metodika práce s nástrojem boomwhackers a ukázky jeho využití v kolektivní hře. Pozornost bude věnována hudební výchově jako prostředku rozvoje spolupráce, komunikace a pozitivního klimatu ve třídě. Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do pedagogické praxe.

Účastníci se seznámí:

• s jednoduchými aktivitami, jak začít s hudbou v MŠ a na 1. stupni ZŠ,
• s poslechovými, pohybovými, tanečními a dramatickými činnostmi,
• se základními principy společného muzicírování s dětmi,
• s metodikou práce s nástrojem boomwhackers,
• s možnostmi využití hudební výchovy pro podporu týmové spolupráce dětí.
   

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ a jejich asistenty. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 1 v ceně 185 Kč. 

Na akci zazní zejména:

• Tvořivé aktivity s pomůckou Karty a šablony.
• Přípravné období v ČJ - důležitost, vhodné činnosti a hry
• Vyvození písmen, první slabiky.
• Práce s ilustrovanými slabikami.
• Náměty pro činnosti a didaktické hry v tomto období.
• Čtení slov, vět a prvních textů, podpora rozvoje čtení s porozuměním.
• Probouzení zájmu o čtení, motivace.

Anotace:

Webinář nabízí srozumitelný a praktický pohled na formativní hodnocení jako přirozenou součást každodenní výuky. Vychází z přesvědčení, že cílem hodnocení není srovnávání a nálepkování žáků, ale poskytování smysluplné zpětné vazby. Důraz je kladen na vytváření bezpečného prostředí, práci s jasnými cíli a kritérii a využívání popisného jazyka místo hodnotících soudů.

Webinář vychází z reálné učitelské praxe na základní škole a ukazuje, jak formativní přístup krokovat tak, aby byl dlouhodobě udržitelný, srozumitelný pro děti i rodiče a nepředstavoval nadměrnou zátěž pro učitele.

Účastníci se seznámí s konkrétními formativními nástroji a technikami. Ukážeme si např.:

• diagnostické otázky
• sebehodnocení
• vrstevnická zpětná vazba
• reflektivní karty
• exitky
• škály
• kritériální tabulky
• mapy učebního pokroku.

Webinář je vhodný pro učitele ZŠ, ale také výchovné poradce či vedení škol.