Úvod> Letní školy> Letní školy 2014

Letní školy 2014

I letos jsme pro Vás připravili řadu kurzů v rámci Letních tvořivých škol. V nabídce jsou bezplatné kurzy (podpořené ESF a rozpočty krajů), které jsou určeny vždy pouze učitelům základních škol z daného kraje. A pro všechny zájemce klasické kurzy v rámci letních škol v Kolíně, v Ordějově, ve Velehradě a v Písku.

Novinkou léta 2014 je Kurz kreslení pravou mozkovu hemisférou.

Všechny kurzy nabízejí ty nejlepší zkušenosti z praxe, ověřené postupy, efektivní přístupy, aktivní, smysluplný odpočinek a dobití baterek na další školní rok.

Těšíme se na viděnou v létě!

Sdílet na Facebooku

Projektové letní školy

Neprojektové letní školy

Letní škola Kolín

Činnostní učení ve výuce fyziky v 8. a 9. ročníku (Poslední místa)

Letní škola Ordějov

Kurz kreslení pravou mozkovou hemisférou (Kurz obsazen)
Školní systemické konstelace (Poslední místa)

Letní škola Velehrad

Činnostní učení Čj ve 2. a 3. ročníku (Kurz obsazen)
Činnostní učení ve výuce vlastivědy ve 4. - 5. ročníku (Kurz obsazen)

Letní škola Písek

Činnostní učení ve výuce prvouky v 1. - 3. ročníku (Kurz obsazen)
Činnostní učení Aj ve výuce 3. – 5. ročníku (Kurz obsazen)
Činnostní učení ve výuce matematiky ve 3. ročníku (Poslední místa)
Činnostní učení ve výuce matematiky v 6. a 7. ročníku (Kurz obsazen)

Na obsazené akce se můžete přihlásit jako náhradník.

Nejbližší akce

Tvořivé postupy a hry pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ (webinář)

1 210 Kč

Mgr. Hana Krchová, Mgr. Hana Olišarová

26. 11. 2024, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

akreditace MŠMT

1. stupeň ZŠ

Anotace:

Hledáte náměty do hodin? Nevíte, jakým způsobem podpořit žáky se SVP? Přijďte si pro praktické tipy a postupy, které pomohou těmto žákům zvládnout učivo. Aktivity můžete využít při práci s celou třídou, nebo individuální výuce či doučování.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Předávané aktivity jsou zaměřené na předcházení i nápravy specifických poruch učení. Zaměříme se v nich zejména na rozvoj zrakové a sluchové percepce a pozornosti. Získáte ucelený soubor postupů a forem učení. Postupy umožňují interaktivní zapojení celé třídy, nejen vybraných žáků.

Těšte se na:

Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
Aktuální pedagogická diagnostika:
- Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
- Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
- Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
- Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

podrobnosti | přihlásit se

Agresivita u dětí a jak na ni - komunikační manuál

webinář pro rodiče

540 Kč

Mgr. Jiří Halda

17. 3. 2025, zahájení v 17:00

2 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

asistent pedagoga

Rodiče

Vých. poradce/met. prevence

Vychovatel

Speciální pedagog

Anotace:

Rozhodli jsme se vyjít vstříc opakovaným přáním rodičů a připravili pro vás blok 3 přednáškových večerů s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou.

V rámci druhého setkání se spolu s ním podíváte na tématiku dětské agrese, jejich příčin a možných řešení.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi - abychom se na ně nezlobili za to, jak jsme je vychovali…

V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Další připravená setkání:

podrobnosti | přihlásit se

Tvořivé postupy a hry pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ

1 210 Kč

Mgr. Hana Krchová, Mgr. Hana Olišarová

25. 3. 2025, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

Speciální pedagog

Anotace:

Těšte se na:

Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
Aktuální pedagogická diagnostika:
- Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
- Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
- Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
- Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

podrobnosti | přihlásit se

další kurzy