Činnostní učení Čj ve 4. a 5. ročníku

Kurz realizovaný v rámci letních škol

Helena Škopková

4. 8. 2025, 5. 8. 2025, 6. 8. 2025, 7. 8. 2025

24 vyučovacích hodin

vhodné do šablon

ZŠ Praha 6, Na Dlouhém lánu 555/43

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Kurz se uskuteční v rámci letní školy v Praze v termínu od 4. do 7. 8. 2025 (po-čt). Výuka a obědy na ZŠ Na Dlouhém lánu,  ubytování a další stravování si řeší účastníci individuálně. 

Zahájení v pondělí od cca 14:30 hod., ukončení ve čtvrtek obědem. Úterý + středa  výuka celodenní cca 8:30-18:00.  Podrobné informace, včetně harmonogramu školení a doby prezence budou přihlášeným účastníkům zaslány do konce června.

7 050 Kč
Přihlásit se
Zahrnuje kurzovné a obědy. Ubytování a další stravu si ůčastník zajišťuje sám.
Zvýhodněná cena 7 050 Kč platí při přihlášení do 31.3.2025. Na přihlášky přijaté od 1.4. se bude vztahovat cena 7 755 Kč
 
 
Letní školu je možné hradit i tak, že část uhradí škola a část účastník - požadavky, prosím, uveďte do poznámky v přihlášce.  

Anotace:

2019 LiberecKurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro  činnostní učení ČJ ve 4. ročníku v ceně 185 Kč. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“

Těšte se na:

  • Metody aktivního vyučování. Kooperativní a partnerské učení. Prvky kritického myšlení.
  • Předávání informací, dovedností a postojů.
  • Význam opakování.
  • Cíle a smysl didaktických her.
  • Skupinové práce žáků. Projektové vyučování.
  • Podněcování zájmu a motivace k celoživotnímu učení.
  • Vhodné materiály, pomůcky. 
  • Efektivnost a struktura vyučovací hodiny, portfolia.

Obsah akce:

2022 Velehrad

Předkládané postupy významně přispívají k postupnému utváření a rozvoji kompetence pracovní, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní a kompetence k učení.

Na kurzu se zaměříme na práci v hodinách ČJ ve 4. a 5. ročníku:

  • Výstupy 1. vzdělávacího období a úvod do činnostního učení Čj ve 2. vzdělávacím období.
  • Činnostní výuka gramatiky s důrazem na tvořivou výuku a procvičování vyjmenovaných slov. Vhodné didaktické hry.
  • Využití učebnic a pracovních sešitů.
  • Didaktické hry se slovními druhy.
  • Činnosti a vhodné metodické materiály pro výuku pravopisu.
  • Propojení psaní a výuky čtení s porozuměním.
  • Mezipředmětové vztahy – propojení psaní s mluvnicí a vlastivědou/přírodovědou.
  • Diktáty – práce s chybou. Nácvik a hodnocení pravopisných činností.
  • Čtení a literární výchova ve 2. vzdělávacím období. Komunikace a diskuze ve výuce čtení. Řečová a komunikační cvičení na různá témata.
  • Práce s čítankami pro 4. a 5. ročník. Mimočítanková četba. Motivace ve výuce čtení. 
  • Tvořivá práce žáků, dramatizace textů. 
  • Práce s naučným textem (encyklopedie). Týmová práce, studijní čtení.
  • Záznamy z přečteného textu.