Činnostní učení M ve 4. a 5. ročníku
Kurz realizovaný v rámci letních škol
12. 8. 2025, 13. 8. 2025, 14. 8. 2025, 15. 8. 2025
24 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
ZŠ J. K. Tyla Písek, Tylova 2391
Kurz se uskuteční v rámci letní školy v Písku v termínu od 12. do 15. 8. 2025 (út-pá). Výuka na , stravování a ubytování v areálu DM na ulici Budějovická.
Zahájení v úterý od cca 14:00 hod., ukončení v pátek obědem. Středa+čtvrtek výuka celodenní cca 8:30-18:00. Podrobné informace, včetně harmonogramu školení a doby prezence budou přihlášeným účastníkům zaslány koncem června.
Zahrnuje kurzovné, ubytování a plnou penzi. Zvýhodněná cena platí při přihlášení do 31.3.2025. Můžete zvolit jinou než plnou variantu:
Kartou lze uhradit pouze plnou cenu, v případě volby jiné varianty, vyčkejte na fakturaci. Fakturace bude probíhat průběžně, od března 2025, nebo dle individuální dohody.
Letní školu je možné hradit i tak, že část uhradí škola a část účastník (např. kurzovné hradí škola, ubytování a stravu účastník) - požadavky, prosím, uveďte do poznámky v přihlášce.
Anotace:
Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení M ve 4. ročníku v ceně 185 Kč. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“.
Těšte se na:
- Aktivizující metody práce.
- Tvořivá práce s pomůckou Karty a šablony pro činnostní učení M 4 a 5.
- Vhodné internetové odkazy, materiály, pomůcky a hry pro motivaci a procvičování učiva.
- Využití mezipředmětových vztahů.
- Prvky kritického myšlení, vytváření malých projektů.
- Rozvoj klíčových kompetencí při činnostním vyučování.
- Rozvoj komunikativních dovedností.
- Zpětná vazba. Práce s chybou.
- Pozitivní způsoby hodnocení žáků.
- Organizace sebekontroly žáků při výuce a samohodnocení.
- Diferenciace ve výuce.
Kurz je určen primárně vyučujícím na 1. stupni ZŠ, přínosný může být i pro asistenty pedagoga či další zájemce.
Obsah akce:
Během kurzu si projdeme tato témata:
- Názorná představa o čísle. Činnostní formy práce s číselnou osou.
- Násobení a dělení čísel zakončených nulami. Činnostní automatizace násobilky a dělení.
- Samostatné vyvození dělení se zbytkem.
- Didaktická pomůcka nuly a číslice.
- Řešení slovních úloh ze života vedoucí k rozvoji logického myšlení a jejich obměny. Jednoduché zápisy spojené s činnostmi.
- Tabulky a grafy při řešení slovních úloh.
- Řešení úloh s pomocí činností zaměřených na rozdělování celku na stejné části a na skládání částí do celku.
- Rozvoj geometrických představ, činnosti žáků. Základní geometrické výpočty, geometrické rozcvičky.
- Znázorňování jednotek délky a obsahu, jejich převodů. Vytvoření představy jednotek obsahu.
- Činnostní vytvoření představy desetinného čísla s využitím pomůcky ze čtvercové sítě. Peněžní model desetinného čísla, obchodování.
- Činnostní vytváření představy zlomku. Kruhový model zlomku. Výuka zlomků činnostně, vhodné pomůcky a práce s náměty žáků.
- Jednoduché úlohy na řešení dělení celku na stejné části a skládání celku z částí na základě činností s kruhovým modelem zlomku.
