Několik možností použití:
a) Učitel ukazuje kartičku s číslem. Děti mu ukazují kostku natočenou požadovaným počtem puntíků k učiteli.
b) Hry ve dvojicích, např.: „Polož na lavici kartičku s číslem/tolik koleček, kolik jsem hodil a řekni co a proč jsi udělal.“
c) Vytváření prostorové představy dětí: „Natoč kostku tak, jak je nakreslena na tabuli.“
d) Další možnosti využití této pomůcky patří k obsahu našich didaktický kurzů matematiky.
Vydavatel: Tvořivá škola s.r.o.