Úvod> Aktuality> Novinka - pracovní karty a šablony pro činnostní učení PRV ve 3. roč. ZŠ

Novinka - pracovní karty a šablony pro činnostní učení PRV ve 3. roč. ZŠ

Právě nám přišla z tiskárny žhavá novinka. Dokončili jsme set Pracovních karet a šablon do PRV. Nyní již můžete koupit i sadu pro 3. ročník.

Zakoupit můžete na našem e-shopu za cenu 185,-. Účastníci letních škol budou mít možnost nákupu produktu na místě.

Sdílet na Facebooku

Pracovní karty a šablony slouží k rozkopírování pro třídu.

Produkt obsahuje listy k těmto tématům:

I. Naše vlast

1. Symboly české státnosti

2. Historická země ČR

3. Pohoří ČR

4. Vodstvo ČR

5. Nížiny v ČR

6. Kraje ČR

7. Jsme Evropané

II. Svět kolem nás - neživá příroda

8. Podmínky pro život

9. Koloběh vody v přírodě

10. Lidské výtvory

III. Svět kolem nás - živá příroda

11. Živočichové

12. Vývojová stádia

13. Rostliny v lese, lesní patra

14. Houby

15. Ochrana přírody

Formát A4, černobílý tisk, 45 stran

Kartičky s obrázky pro lístečkovou hru jsou ve stejném formátu, jako v předchozích sadách. Můžete je tedy libovolně kombinovat, pracovat s rozšířeným souborem.

Zahajujeme přípravy na další sady oblíbných Pracovních karet a šablon.

Nejbližší akce

Tvořivé postupy a hry pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ (webinář)

1 210 Kč

Mgr. Hana Krchová, Mgr. Hana Olišarová

26. 11. 2024, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

akreditace MŠMT

1. stupeň ZŠ

Anotace:

Hledáte náměty do hodin? Nevíte, jakým způsobem podpořit žáky se SVP? Přijďte si pro praktické tipy a postupy, které pomohou těmto žákům zvládnout učivo. Aktivity můžete využít při práci s celou třídou, nebo individuální výuce či doučování.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Předávané aktivity jsou zaměřené na předcházení i nápravy specifických poruch učení. Zaměříme se v nich zejména na rozvoj zrakové a sluchové percepce a pozornosti. Získáte ucelený soubor postupů a forem učení. Postupy umožňují interaktivní zapojení celé třídy, nejen vybraných žáků.

Těšte se na:

Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
Aktuální pedagogická diagnostika:
- Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
- Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
- Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
- Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

podrobnosti | přihlásit se

Agresivita u dětí a jak na ni - komunikační manuál

webinář pro rodiče

540 Kč

Mgr. Jiří Halda

17. 3. 2025, zahájení v 17:00

2 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

asistent pedagoga

Rodiče

Vých. poradce/met. prevence

Vychovatel

Speciální pedagog

Anotace:

Rozhodli jsme se vyjít vstříc opakovaným přáním rodičů a připravili pro vás blok 3 přednáškových večerů s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou.

V rámci druhého setkání se spolu s ním podíváte na tématiku dětské agrese, jejich příčin a možných řešení.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi - abychom se na ně nezlobili za to, jak jsme je vychovali…

V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Další připravená setkání:

podrobnosti | přihlásit se

Tvořivé postupy a hry pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ

1 210 Kč

Mgr. Hana Krchová, Mgr. Hana Olišarová

25. 3. 2025, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

Speciální pedagog

Anotace:

Těšte se na:

Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
Aktuální pedagogická diagnostika:
- Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
- Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
- Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
- Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

podrobnosti | přihlásit se

další kurzy