Úvod> Blog> Tisková zpráva k zahájení projektu Tvořivá škola – čtení a psaní s porozuměním

Tisková zpráva k zahájení projektu Tvořivá škola – čtení a psaní s porozuměním

1. listopadu 2009 byl zahájen nový projekt Tvořivá škola – čtení a psaní s porozuměním. Hlavní aktivitou je realizace 120 kurzů. Prostřednictvím těchto kurzů by mělo dojít k proškolení učitelů a zavedení nových metod čtení a psaní s porozuměním do výuky,které by měly přispět k rozvoji dovedností žáků ve čtení, zlepšení čtenářské gramotnostia schopnosti porozumění psanému textu. Navazuje na projekt Tvořivá škola – vzdělávací střediska činnostního učení. Uvedeným projektem byla vytvořena síť 735 spolupracujících škol v České republice a založeno 14 vzdělávacích středisek činnostního učení.

Sdílet na Facebooku

1. Tisková zpráva projektu

Tvořivá škola – čtení a psaní s porozuměním

Cíl projektu

Hlavním cílem projektu je, aby žáci základních škol byli systematicky vzděláváni moderními metodami čtení a psaní s porozuměním, efektivními pomůckami a vhodnými přístupy v souladu se svými potřebami a přirozenými schopnostmi. Měli by tak získat kladný vztah

ke čtení a k celoživotnímu vzdělávání.

Předmět projektu

Tvořivá škola – čtení a psaní s porozuměním je projekt určený pro základní školy, jehož cílem je zavedení nových metod čtení a psaní s porozuměním do výuky.

Pro učitele základních škol je projekt podpůrný motivační a vzdělávací systém, který jim umožní vyučovat efektivními metodami, navštěvovat ukázkové hodiny, semináře a další akce, kde budou seznamováni s novými metodami výuky českého jazyka.

Z cílové skupiny učitelé ZŠ všech krajů ČR s výjimkou Prahy pracuje projekt se skupinou 2280 učitelů z toho z partnerských škol 126 učitelů. V rámci projektu bude přímo podpořeno 2700 žáků partnerských škol, jež budou učeni novými moderními metodami čtení a psaní

s porozuměním v projektem vybavených učebnách a cca 57000 žáků, kteří budou učeni novými metodami projektem proškolenými učiteli.

Obsah projektu

Hlavním smyslem projektu je inovace doposud používaných metod. Nové metody by měly vést k osvojování čtenářských dovedností tzn. číst správně bez chyb, číst slova napoprvé, plynule bez slabikování, výrazně a s porozuměním s důrazem na správná slova a správně řazenými pauzami. Právě výrazné čtení má mimořádně velký význam na hlubší porozumění textům. Na žáky nebudou kladeny ani příliš vysoké nároky, které způsobují opakování

a zažívání chyb, ani nároky příliš nízké, které vedou k povrchnímu čtení a tím opět k chybování.

Důraz je také kladen na rozvoj klíčových kompetencí, mezipředmětové vztahy a aktivní zapojení žáků jak se speciálními potřebami učení, tak žáků nadaných do výuky v běžných třídách.

Termíny

Vzdělávací akce v rámci tohoto projektu budou probíhat ZDARMA.Zahájení kurzů bude během měsíce listopadu 2009. Termíny naleznete na stránkách Tvořivé školy v sekci Vzdělávací akce. V případě zájmu o další informace nás kontaktujte na emailové adrese: info@tvorivaskola.cz.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Nejbližší akce

Anglický jazyk činnostně – dosahujeme úrovně A1 (webinář)

1 210 Kč

Mgr. Radka Kučerová

19. 2. 2025, zahájení v 15.00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

webinář

akreditace MŠMT

1. stupeň ZŠ

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ. Účastnici obdrží zdarma Pracovní karty a šablony pro činnostní učení AJ II v ceně 185,-.

Na akci zazní zejména:

práce se slovesy have got, has got, can
přítomný čas prostý - oznamovací, otázka, zápor
určování času
přítomný čas průběhový
rozvoj speakingu

podrobnosti | přihlásit se

Agresivita u dětí a jak na ni - komunikační manuál

webinář pro rodiče

540 Kč

Mgr. Jiří Halda

17. 3. 2025, zahájení v 17:00

2 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

asistent pedagoga

Rodiče

Vých. poradce/met. prevence

Vychovatel

Speciální pedagog

Anotace:

Rozhodli jsme se vyjít vstříc opakovaným přáním rodičů a připravili pro vás blok 3 přednáškových večerů s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou.

V rámci druhého setkání se spolu s ním podíváte na tématiku dětské agrese, jejich příčin a možných řešení.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi - abychom se na ně nezlobili za to, jak jsme je vychovali…

V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Další připravená setkání:

podrobnosti | přihlásit se

Tvořivé postupy a hry pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ

1 210 Kč

Mgr. Hana Krchová, Mgr. Hana Olišarová

25. 3. 2025, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

Speciální pedagog

Anotace:

Hledáte náměty do hodin? Nevíte, jakým způsobem podpořit žáky se SVP? Přijďte si pro praktické tipy a postupy, které pomohou těmto žákům zvládnout učivo. Aktivity můžete využít při práci s celou třídou, nebo individuální výuce či doučování.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Předávané aktivity jsou zaměřené na předcházení i nápravy specifických poruch učení. Zaměříme se v nich zejména na rozvoj zrakové a sluchové percepce a pozornosti. Získáte ucelený soubor postupů a forem učení. Postupy umožňují interaktivní zapojení celé třídy, nejen vybraných žáků.

Těšte se na:

Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
Aktuální pedagogická diagnostika:
- Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
- Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
- Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
- Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

podrobnosti | přihlásit se

další kurzy