Český jazyk
Novinka - Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ
Právě nám přišla z tiskárny žhavá novinka. Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5. ročníku základních škol. Jde o klíčový nástroj pro…
Testy pro evaluaci výuky Čj v 1. - 5 . ročníku snížení ceny
Vážení příznivci Tvořivé školy, rádi bychom Vás informovali, že jsme pro Vás upravili ceny testů pro evaluaci výuky Čj. Testy nyní zakoupíte za 185 Kč (původní cena 235 Kč) Testy na cd pro program Aktiv Studio a Smart Notebook za 235 Kč (z 275 Kč) Slohy ve formátu A4 s testy…
Pohádky a jak s nimi s dětmi pracovat?
K domácímu učení s pohádkami Vám nabízíme pomůcku Pohádkové obrázkové osnovy – pomůcka obsahuje obrázkové osnovy 8 nejznámějších pohádek (O Červené karkulce, O Budulínkovi, Hrnečky vař, O koblížkovi, O domečku, Perníková chaloupka, O Smolíčkovi, Tři prasátka) a jednoduché texty k …
Mimočítanková četba
Otázka společné četby ve škole, mimočítankové četby a vedení tzv. čtenářských deníků je individuální záležitostí škol a učitelů. Jistě ale budeme chtít, aby žáci doma četli a rozšiřovali si tak své čtenářské dovednosti.
Environmentální výchova ve výuce čtení s porozuměním
Stejně jako mnohá mezipředmětová propojení jsou také ve výuce čtení a psaní velice dobře zařaditelná mnohá průřezová témata. Podle RVP však nemusí být všechna průřezová témata zařazena v každém ročníku. Žákům 2. - 3. ročníku bude velmi dobře srozumitelná tématika z oblasti Environmentální…
Tvořivá škola - základní metody výuky čtení ve 2. a 3. ročníku ZŠ
Čtenářství a jeho součásti lze shrnou následujícím způsobem. Jedná se o dovednost číst – schopnost porozumět tištěné a psané řeči, dovednost porozumět – předpokládá dovednost číst a zvládnutí čtenářské dovednosti a potřebu číst – předpokládá dovednost číst i dovednost porozumět. Dovednost…
Tvořivá škola - Putování českými dějinami 1. - 5.
Tvořivá škola přináší strhující příběhy a poutavá historická vyprávění v řadě 5 barevně ilustrovaných publikací. Autor: Radka Kučerová, Ilustrace: Martin Víšek, Mapy: Radka Matějová (pevná vazba, formát B5, 180 stran) Kdo pozná historii, pochopí i současnost.
Pohádky a rozvoj čtení s porozuměním
Zvláštní místo u dětí mladšího školního věku mají pohádky. Pohádky jsou u dětí oblíbené pro jejich jednoduchý děj, časté opakovaní určitých dějových prvků, možnost jejich zapamatování. Pohádky napomáhají u dětí k rozvoji vyjadřování, řeči, komunikačních dovedností, rozvíjejí jejich vnímání…
Čítanka pro 3. ročník - recenze
Do kanceláře nám dorazila tato hezká recenze čítanky pro 3. ročník z dílny Nové školy, na které se spolupodíleli i naši lektoři. Autorka recenze v úvodu svého dopisu hodnotí i zkušenosti s Tvořivou školou a námi vytvořeným modelovým programem, který na škole využili pro tvorbu svého ŠVP.
Karty a šablony pro činnostního učení Čj v 0. - 5. ročníku
Soubor pomůcek pro efektivní výuku českého jazyka doplněný praktickým metodickým návodem. Sady obsahují speciálně vybrané postupy, které byly vytvořeny za účelem vyvozování učiva, jeho procvičování a současného rozvoje klíčových kompetencí. Všechny postupy umožňují aktivní a smysluplné…
Didaktické pomůcky pro činnostní učení Čj v 0. a 1. ročníku
názorné pomůcky – praktický formát – barevné obrázky – opakované využití – efektivní výuka Nový soubor názorných učitelských a žákovských pomůcek do výuky Čj v 1. ročníku je vytvořený učiteli z praxe. Pomůcky umožňují…
Testy pro evaluaci výuky Čj v 1. - 5 . ročníku
Seznamte se s tímto setem pomůcek. Slohy ve formátu A4 s testy připravenými pro evaluaci gramatiky a Čtení s porozuměním v 1. - 5 . ročníku. Testy si jednoduše rozkopírujete pro žáky a pomocí jednoduché tabulky vyhodnotíte. Testy Vám výborně poslouží po celý školní rok pro evaluaci, autoevaluci…
Práce s textem na 1. stupni
čtenářská gramotnost prakticky
Anotace:
Akce je vhodná pro všechny učitele prvního stupně ZŠ. Webinář je veden ryze prakticky, získáte zásobník námětů pro práci s textem pro žáky 1. - 5. tříd. Dozvíte se a vyzkoušíte si, jak tvořivě a smyslupně pracovat s textem.
Na akci zazní zejména:
- využití formativního hodnocení a učení
- vrstevnické učení a předučení (motivace a podněcování k učení)
- metody kritického myšlení: výroky, rybí kost, Vennův diagram, metoda I.N.S.E.R.T
- propojení prvků slohových, komunikačních a literárních s gramatickým učivem jednotlivých ročníků prvního stupně
- praktické ukázky
- vytváření čtenářských dovedností a strategií
Účastníci obdrží zdarma pomůcku Tvořivé dílny čtení v ceně 185 Kč. Od lektorky odbdržíte materiály k práci s textem, které si budete moci upravit dle svého uvážení.
Anotace:
Barevné vyjadřování ve výtvarné výchově otvírá mnoho možností jak kultivovat u dětí vztah k okolnímu světu. Webinář se věnuje možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce Vv na středních školách nebo při výuce dospělých.
Webinář je určený všem, kdo hledají postupy, náměty a metody do výtvarné výchovy - pedagogům a ostatním, kteří mají chuť děti výtvarně podpořit, zkušeným i začínajícím učitelům a také rodičům.
Obsah akce:
- Příklady barevného vyjadřování při výuce výtvarné výchovy
- Základy barevného vyjadřování: míchání barev, komplementární barvy.
- Barva v ploše i v linii. Barva a pocity. Barva a smysly.
- Barevné techniky.
- Míchání barev a trocha teorie :-)
- Co je to podmalba
- Jaký je rozdíl mezi kresbou a malbou
- Obrys ano či ne
- Barevné techniky a jejich možnosti
- Jednoduchá cvičení pro seznámení s barevnými technikami
Didaktické hry s násobilkou a dělením
v Olomouci
9. 4. 2025, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
FZŠ Olomouc, Hálkova 4
Anotace:
Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Součástí kurzu jsou aktivity pro žáky s různým stupněm akcelerace schopností a znalostí v oblasti matematiky. Budete mít možnost si mnohé aktivity prakticky vyzkoušet z pozice žáka, vítáme proaktivní přístup účastníků a chuť zapojit se.
Na akci zazní zejména:
- tvořivá práce s pomůckou Karty a šablony pro činnostní učení M3
- objevování násobení – činnostní vyvození násobení z opakovaného sčítání na základě názoru
- pomůcky a činnosti vhodné k vyvození násobení z opakovaného sčítání na základě názoru
- tvoření slovních úloh s názorem
- činnosti k vyvození dělení
- násobení a dělení v oboru násobilek do 100, automatizace spojů – didaktické hry
- slovní úlohy vedoucí k násobení a dělení, rozlišování úsudků několikrát více (méně)
- pomůcka Mřížka s dvoubarevnými kolečky a její využití při činnostech v matematice
- činnosti a hry na obchod s didaktickou pomůckou Papírové mince a bankovky pro činnostní učení v matematice na 1. stupni ZŠ
- vyplácení, rozměňování, vracení
- obchodování a dramatizace
- další didaktické pomůcky a hry pro diferenciaci ve výuce
Účastníci obdrží zdarma pomůcku Pracovní karty a šablony pro činnostní učení M3 v ceně 185 Kč.
Nabídka pro vás
Demonstrační soubor číslic a koleček - 11 barevných obrázků
Názorná pomůcka pro výuku matematiky, určená pro zavěšení do třídy. Učitelům se osvědčilo…
Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA
NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…
Početní divadélko (NOVINKA)
Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.
Angličtina činnostně III. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v…
Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 3.–4. roce výuky na ZŠ. V…
Reference
Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku. Přejete-li si sem zařadit i Vaši školu, kontaktujte nás.
"Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!
Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce."
Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!
Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.
